ტრენინგის მეცხრე დღე

დასრულდა ესე ამბავი
გავედით ფინალში, დავასრულეთ პროეტზე დაფუძნებული სწავლების ტრენინგები, თითოეულმა მონაწილემ გააკეთა პრეზენტაცია, წარმოდგენა შეგვექმნა ყველას პროექტზე, მომეწონა, ყველა პროექტის განხორციელება მომინდა, გადავირეთ სამახსოვროდ ფოტოებიც:)

ტრენინგის მერვე დღეს

• ფასილიტაციის ფორმებს გავეცნაით
• ბლოგზე გვერდების და პოსტები შექმნა, ლინკების დამატება,
• კითხვარის ჩაშენება ბლოგზე GOOGLE DIAVE-იდან
• კითხვარის შედგენა
• გავაკეთეთ კომენტარები
• ტექსტურ რედაქტორში ლინკების გაკეთება
• პორტფოლიოს ჩეკლისტის გადამოწმება
• პორტფოლიოს ატვირთვა ბლოგზე
• ფაილების გადატანა სხვა ფოლდერში დრაივში
• ფაილის დრაივიდან გადმოტვირთვდა და ცვლილებების შეტანა და ხელახლა ატვირთვა იმავე საქაღალდეში.
• დღის რეფლესია და სხვა...

• დავალებად: პრეზენტაციისთის მომზადება პორთფოლიოს რუბრიკის მიხედვით.

მეშვიდე ტრენინგი

•     გარდნერის თეორიის სლაიდის გაცნობა
• გავაკეთეთ სკაფოლდინგი მოსწავლის პრეზენტაციის ნიმუშზე
• შევქმენით თვითშეფასების ფორმა
• google დრაივში შევქმენით კითხვარი და კითვხარის პასუხების მიღება mail-ზე

მეექვსე დღის ტრენინგის რეფლექსია

o ავტივრტეთ მოსწავლის ნიმუში ბლოგზე და გამოვაქვეყნეთ
o   გავეცანით განმავითარებელ შეფასებას და ტექნიკურად მონიშვნას
o   შეფასების დაგემვის ცხრილი
o   სასწავლო პროექტის გეგმის შეფასების კრიტერიუმები
o   შეფასების დაგეგმვის ცხრილი
o   შეფასების გეგმის კრიტერიუმების ჩამონათვალი
o   პორტფოლიოს რუბრიკა
o   „მეტრულ სისტემაზე“ მულტიმედიური პრეზენტაციის შეფასების სქემა
o   რუბრიკა თქვენი ბროშურისთვის გადავაკეთეთ პრეზენტაციის

o   რუბრიკად და მოვარგეთ ჩვენ მოსწავლის პრეზენტაციის ნიმუშსს  და სხვა...

მოსწავლის ნიმუში

ტრენინგის მეხუთე დღე

• მესამე მოდულის გაცნობა
• პორტფოლიოს ატვირთვა დრაივში, გაზიარება, კომენტარი
• ძიება გოოგლეში
• გაცნპობა საავტორო უფლებების გაცნობიერების
• გამოყენებული ლეტერატურის გაცნობა
• სურათის ძება და ავტორის მითითება
• მოსწავლის ნიმუშის გაკეთება პრეზენტაციის სახიით
• ეკრანის ანაბეჭდის გაკეთება და შენახვა ჩასმა პრეზენტაციაში
• აქტივობები გაანვაახლეთ და დავამატეთ რაღაცრარაცეები
• და სხვა...

ტრენინგის მეოთხე დღე

ვისწავლეთ დაუტევნელი, რომ ვერღარ ვიტევთ იმდენი ინფორმაცია მივიღეთ:)

·         გავეცანით პროექტის ამოცანებსა და აქტივობებს.

·         გავხსენით შაბლონი და მოვნიშნეთ ნაწილი და googl-ის დრაივში ახალ დოკუმენტში ჩავსვით, ერთმანეთს გავუზიაროთ და რჩევები მივცეთ კომენტარებით. დავარქვით დოკუმენტს სახელი და გავუგზავნეთ ჯგუფის წევრს, გავაკეთეთ კომენტარები, პასუხის გაცემა დაკომნეტარებულზე.

·        შევედით მოდულ 2-ის მესამე საფეხურზე შეფასების სხვადასხვა მეთოდების მიმოხილვას გავეცანით.

·      გავეცანით შეფასების ხუთ მიზანს:  მოსწავლეთა წინარე ცოდნისა და საჭიროებების შეფასების სტრატეგიები, წახალისების, თვითრეგულირებადი სწავლისა და თანამშრომლობის უნარის შესაფასებელი სტრატეგიები, გაგების შემოწმება და მეტაშემეცნების წახალისება, გაგებისა და უნარების დემონსტრირების სტრატეგიები, სტრატეგიები გაგების შემოწმებისა და მეტაშემეცნების წახალისებისათვის

·     გადმოწერილ ფაილში როგორ შვიტანოთ ცვლილებები.

·         მოსწავლეთა საჭიორებების დადგენა.

·         რომეო და ჯულიეტას დაარქივებული ფაილი გადმოვწერეთ და გავეცანით ელექტრონულ მასალებს.

·         პორტფოლიოს პრეზენტაცია გავაკეთეთ და გავიგზავნეთ მაილზე სხვადასხვა დოკუმენტები დასასრულებლად.

·         პრეზენტაციაში სხვა დოკუმენტის ჩასმა და მისი სლაიდშოუს დროს გამოჩენა-გაშვება. insert-object; insert-action და სავა...